BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Public Space - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Public Space X-ORIGINAL-URL:https://publicspace.nl X-WR-CALDESC:Evenementen voor Public Space REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Amsterdam BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20170326T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20171029T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20180325T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20181028T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20190331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20191027T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Amsterdam:20180924T170000 DTEND;TZID=Europe/Amsterdam:20180924T210000 DTSTAMP:20260421T131648 CREATED:20181113T124158Z LAST-MODIFIED:20181113T125400Z UID:10000211-1537808400-1537822800@publicspace.nl SUMMARY:Collegeblok 'De disruptieve burger in het onderwijs: Toekomstgericht leiderschap' bij het CAOP DESCRIPTION:Informatisering en digitalisering van het onderwijs\, ontwikkelingen rond big data: hoe gaan we om met (disruptieve) innovaties? Welke innovaties spelen er en wat is de impact? Dit ondermijnt het idee van de keuze vanuit overtuigingen voor pedagogisch didactische methodieken\, immers de effectiviteit kan gemeten worden. Hoe hiermee om te gaan naar docenten\, leerlingen\, ouders? Wat betekent dit voor de inrichting van je school en de manier van werken voor docenten etc.? \nOp 24 september verzorgt Steven de Waal een bijdrage aan het eerste blok van de leergang “Toekomstgericht en transformationeel Leiderschap in het (funderend onderwijs” van het CAOP (kennis- en dienstencentrum op het gebied van arbeidszaken in het publieke domein). Een programma waarbij bestuurders en toezichthouders meer inzicht zullen krijgen in de aard van de trends en ontwikkelingen binnen het funderend onderwijs\, maar ook ervaringen kunnen delen over de informatisering\, digitalisering\, globalisering en segregatie in het onderwijs. \n\n“Ook het onderwijs zal sterk moeten wennen aan opiniërend en invloedrijk burger”\n\n\nHij zal met name ingaan op zijn concept van de ‘disruptieve burger‘\, dus hoe dezelfde technologieën die de disruptie in de markt verklaren\, ook zorgen voor revoluties in de mechanismen van politiek\, publieke dienstverlening en burgersamenleving. Vanaf het begin heeft die driehoek van 3 verschillende partijen die een modern Westers land vormen\, onder de filosofie van zijn denknetwerk Public Space gelegen. Paternalistisch en regentesk Nederland zal nog sterk moeten wennen aan de kennis opgravende\, opiniërende\, samen georganiseerde en publiek invloedrijke burger en dus ook onderwijs!\nToegankelijk voor deelnemers aan het programma. Kijk hier voor meer informatie en aanmelden URL:https://publicspace.nl/calendar/collegeblok-de-disruptieve-burger-in-het-onderwijs-toekomstgericht-leiderschap-bij-het-caop/ LOCATION:CAOP\, Lange Voorhout 13\, Den Haag\, 2501 CN\, Nederland CATEGORIES:Toegankelijk voor deelnemers ORGANIZER;CN="CAOP":MAILTO:info@caop.nl END:VEVENT END:VCALENDAR